亮自己 温暖他人——龙翔学校心理委员培训会
为保障学生拥有良好的健康心理，让心理委员了解自己的工作职责和工作内容，以提高心理委员的心理素养和工作能力。龙翔学校心理健康工作室于9月19日下午，召开“照亮自己，温暖别人”心理委员培训会。本次会议由我校心理健康分管领导郭丽峰副校长主持，学校心理健康老师蔡庆燕、周慧敏、潘兰兰等和全体心理委员参加。
会上，郭副校长详细介绍了心理委员在开展工作时的职责要求、工作原则、工作方法以及工作内容。她要求各班心理委员要加强自身学习，密切关注同学们的心理健康，要尽心尽职，以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学，发现问题及时反馈。心理委员应协助心理老师做好心理健康知识的宣传和普及，做好老师、学生之间沟通的桥梁，使心理老师在心理健康教育工作方面的开展更具有针对性、及时性和前瞻性。她还介绍了心理辅导站开放的时间、地点及辅导教师，希望心理委员做好传达工作，将健康和阳光传播到每位同学。
学校心理健康老师潘兰兰表示：心理委员是班级心理知识的学习者、心理健康知识的传播者、同学心理动态的监控者和反馈者。要时刻关注班上每一位同学的心理健康状态，做好记录，及时跟进和汇报。本学期学校注重培养学生良好的心理品质、促进学生全面健康协调发展，全力打造“知识普及、活动拓展、普查跟踪、排查干预、素质提升”五位一体防控体系，需要心理委员全力以赴投入到学校心理健康建设工作之中。
八年级5班心理委员邓允谦同学感言：自己很高兴当选心理委员，通过这次培训学会了如何更好的与同学相处，以及认识到了心理委员的重要性。为了班级的良好氛围，他愿意付出时间和精力，去帮助同学，与杨老师一起守护班级同学的心理健康。
九5班心理委员王慧婷同学说通过这次心理委员培训，澄清了她以前对于心理学的误解，也找到了之前一些困惑的答案，知道了未来心理委员的工作方向。
此次会议强化了心理委员的工作职责和意识，为新学期心理委员做好心理健康工作指明方向。
龙翔学校历年来重视心理健康教育。平时积极引导教师掌握科学的心理健康教育方法，提高及早预判和发现学生心理问题的能力；要求教师运用科学方法做好学生思想工作，确保学生的心理状况稳定；班主任认真细致地做好心理健康筛查排摸工作，针对性地做好学生心理健康教育，防范心理危机事件发生。
新学期，龙翔学校将继续紧紧围绕“进一步加强心理健康知识普及和宣传教育、进一步做好心理普查、心理危机预警排查及疏导干预、进一步完善心理健康教育工作网络体系、进一步加强社会服务能力和效果的提升、进一步加强心理健康教育工作科学研究能力和质量的提升”等方面开展心理健康教育工作。学校将营造更加安全温馨的校园学习生活环境，使全体师生获得更大的幸福感。
文/图：章仕辉/李祖刚、潘兰兰
美篇制作：章仕辉
审核：郭丽峰
签发：林涌